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历史学科的五大学科素养是什么

　　历史学科的学科素养分别为唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释以及家国情怀。

　　所谓历史学科即以人类历史为研究对象的学科，是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。

一、历史学科含义介绍

　　历史学，以人类历史为研究对象的学科，也叫史学。

　　历史学，是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。

　　历史学，是个静态时间中的动态空间概念。

　　历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。

　　历史学与理学、工学、农学、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、军事学、管理学、艺术学并列，组成了中国的高等教育学科体系。

　　大学本科历史学专业毕业并满足学士学位授予条件后通常予授历史学学士学位。

　　广义的历史学是对史进行同时合训而产生的史有二义的统一体。

　　包括：完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程；

　　历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。

　　狭义上的史学专指后者，是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。

二、历史学科的主要课程及培养目标

　　历史学专业要求学生学习世界历史的基本知识，了解整体人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法，接受史学理论、史料学、历史地理学、国际政治学、国际经济学、国际关系学、外国语及文化人类学等方面的基本训练。

　　学习的主要课程包括中国通史、世界通史、史学导论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史(从先秦到当代)、专题史(经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等)、世界各主要国家和地区史(美、英、法、日、德、俄等国，拉美、非洲、中亚、南亚、东南亚等地区)、中外关系史等。

三、历史学科的学科素养有哪些

　　1、唯物史观

　　是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法，包含：社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群众是历史的创造者、人生的真正价值在于对社会的贡献等。

　　2、时空观念

　　是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念，以历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年表、历史地图等形式呈现。

　　3、史料实证

　　是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度和方法，以史料分类、史料辨析、史料运用、观点论证的形式进行呈现。

　　4、历史解释

　　是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法，以材料整理、对史料的解读、追溯起源、探讨因果、分析趋向、说明影响、判定地位等形式进行考查，培养叙述历史和形成历史认识的能力。

　　5、家国情怀

　　是学习和探究历史应该具有的社会责任和人文情怀，包含：优秀传统文化、民族精神、民主法治、科学精神、世界意识、积极的人生态度和健全的人格、联系现实等。

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